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在老师们的指导下,同学们迅速、有序地开始了分组参观与考察。活动中,每班以单人或小组形式自由报名,自选篇目,排演传唱作品。

过程中,班主任们不仅表达自己的看法,还能产生观点的碰撞,让研讨的价值得到真正的体现。短短的一周时间,学校共收到捐赠物21箱,箱内的每一件物品上都凝聚着师生对建设者们的关爱、问候。

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